Pagrindinis astrologijaVaiku darzelis - neisvengiamas ar trokstamas?

Vaiku darzelis - neisvengiamas ar trokstamas?

Svarbūs vaikų dvasinio ugdymo veiksniai


Kauno medicinos universiteto Vaikų ir paauglių psichiatrijos katedros psichologė Viktorija Grigaliunienė pasakoja apie ikimokyklinio ugdymo poreikį vaikams.ši vaiko psichologija. Žindymas yra pagrindinis kūdikio protinį vystymąsi lemiantis veiksnys. Tai taikoma ne tik maisto poreikiams tenkinti, bet ir bendravimui. Ryšys tarp kūdikio ir motinos, kai kūdikis žindymo metu prisiriša prie motinos, jaučiasi saugus, ramus ir ypač svarbus. Nuo pat gimimo sausašKitas nuolatinis dvasinis ryšys yra labai svarbus šokiui bendrauti su vaiko psichikašys su motina. Kai praeis vaikasšEli iki trejų metų, tai dvasinis Ryšys pertraukia, nes tarp vaiko ir motinos nėra produktyvaus bendravimo. Vaiko iki vienerių metų motina neturėtų vaikščioti tol, kol jis ar jišgyvena kaip stresas, tai jos trauma. Kitas svarbus veiksnys, turintis įtakos vaiko psichikai, yra tšIšsiskyrimas su motina. Vaikai verkia per anksti, mėlynašKosi, kuris sukelia apetito praradimą, blogą miegą ir išsivysto psichosomatines ligas. Iki trejų metų vaikas nesuvokia savęs kaip individo, neatsiskiria nuo savojo šŠeima, ypač motina. Trečiaisiais gyvenimo metais vaikas turi asmenybės krizę, kuri pasireiškėšPati Kia vaikasšcum startas. ŠŠiuo metu vaikas atsiskiria nuo aplinkos ir vadina save individualiu. Kyla konfliktas, sako vaikas: „A.š Aš pats valgysiu, ašarosššie batai ".

Vaikas vedamas į darželį…


Tretieji gyvenimo metai yra geriausias laikas išleisti vaiką į darželį. Pirmiausia paciento adaptacijos etapas turi būti baigtas. Iki tol vaikas buvo namuose, pripažino savo ir tėvų santykius ir susipažino su namų ruošos darbais. Kai vaikas patenka į naują aplinką, pirmąsias dvi savaites reikia prisitaikyti. Šiuo metu vaiko negalima palikti visą dieną. Pradžioje - pora valandų iki vidurdienio. Tada kiekvieną kartą ilgiau, bet šReguliavimo laikas neturi būti per ilgas. Jei vaikas tik keletą mėnesių yra pietų darželyje, o vėliau išbūna visą dieną, jis protestuos.
Motinos skundžiasi, kad pirmą kartą į darželį atvežti vaikai verkia, meldžiasišosi i namus. Kai tėvai nusprendžia išleisti savo vaiką į darželį, jie turi būti apsisprendę. Jei mama stovi labai ilgai, užsidega, įsimyli, vaikas jaučia, kad pati mama nėra tikra, ar vaikui čia viskas gerai. Taigi, kaip vaikas yra apsaugotas? Motina turėtų sustiprinti kūdikį: „Čia saugu, viskas bus gerai, pažiūrėk, kiek yra žaislų… “Ir ilgai nelaukdamas, aššpalikti. Vaiko vedimas vienai ar dviem dienoms į darželį ir trečią dieną išėjimas iš namų yra dažna tėvų klaida. Kita diena vėl bėga ir taip toliau. Sutrinka adaptacija. Vaikas nesupranta, kada eiti į darželį, o kada ne. Galų gale namai vaikui tampa gražesni, ir jis nenori eiti į darželį.

Kodėl naudinga lankytis darželyje?


Vaikas turi tris jausmus: draugystė, meilė, aššTikimybė. Tai jis patiria komandoje. Vaikas turi žinoti, kas yra komanda, suprasti, kas yra bendravimas. Susikūrusi asmenybė turi suprasti kitų nuomonę. Darželio vaikai išgyventi sėkmėmis ir nesėkmėmis. Mažylis jaučia, kas tai yra, su kailiu, o aššišmokite patys susitvarkyti. Be to, vaikas yra susipažinęs su naujomis taisyklėmis ir nuostatomis, kurios gali skirtis nuo įprastų, ir tai labai reikalinga gyvenime...


Svarbu, kur vaikas auklėjamas prieš mokyklą??


Skirtumas tarp vaikų, lankiusių darželį, ir vaikų, kurie nelankė darželio, juntamas mokyklos pradžioje. Darželius lankiusiems vaikams daug lengviau prisitaikyti prie mokyklos.
ŠŠie vaikai jau yra susipažinę su grupės taisyklėmis. Be to, vaikai dažniausiai ateina į mokykląš tas pats darželis, tos pačios grupės, kad adaptacija mokykloje netaptų kritiniu etapu. ŠŠis prisitaikymas yra daug sunkesnisšDarželyje gyvenantys vaikai negyvena. Jiems tai jau nauja patirtis, nauja komanda, o vaikas dar nežino bendravimo komandoje taisyklių. Pirmoje klasėje toks vaikas turi rimtesnių bendravimo problemų nei mokslas. Jie prižiūri kitus vaikus ir stengiasišKovok už savo statusą klasėje. Tai dažnai būna daug sunkiau, nes namuose jie įpratę stovėti „pirmieji“, būti dėmesio centre ir reikalauti to paties.š Mokytojas. Vaikas negali suprasti, kodėl šis dėmesys jam neskiriamas. Jis jau moka skaityti, rašyti, gali dainuoti, šokti “, - visi jam plojo namuose, o mokykloje jis buvo tas pats visiems vaikams. Tokie pokyčiai yra trauma.
Kai tėvai mano, kad nepakanka turėti vieną vaiką, kuris eina į darželį šDarželis tiesiog negali būti šeimos ir auklėtojo dėmesio centre. Turėčiau suprasti, kad svarbu ne kiekybė, o kokybė. Tėvai turėtų suteikti vaikui kokybęšVakarais, savaitgaliais, per šventes. Svarbiausia, kad vaikai jaustųsi mylimi, jų pilni šŠeimos nariai, ir to pakanka. Darželis yra tarsi vaiko „darbas“.

Kas padeda darželio nelankantiems vaikams??


Skirtingos estetinės mokyklos - tarpinis pasirinkimas tarp darželio ir namų ugdymo. Yra ir vaikų komanda, tačiau tokios mokyklos reikalingosšAš kitaip suprantu savo tėvus. Dažnai vaikai ten atvežami, kad ką nors veiktųšPavyzdžiui, išmokčiau anglų kalbos. Tačiau šiame amžiuje vaikas dar neturi savo gimtosios kalbos pagrindų, o antroji kalba yra be reikalo pavogta. Vaikas iš priima estetines mokyklas tiek, kiek jam reikia. Tokia mokykla yra pirmas ženklas tėvams parodyti savo vaiko gabumus. Bent vieneri metaiš mokyklą, kurią vaikas turi lankyti, ir darželį. Pedagogai mato vaiko sugebėjimus, perduoda dingusius tėvams, bet svarbiausia, kad vaikas susipažintų su komanda. Vaikas, niekada nebuvo susitikęs šiurkšTolesnis nepažįstamų žmonių elgesys, vaikų nesutarimai patirs stresą mokykloje.

„Gatvės kultūros“ baimė.


Tėvai dažnai bijo duoti savo vaikus į darželį, kad jų neveiktų „gatvės kultūra“. Vaiko ištvermė vystosi naujame amžiuje. galva ššeimos vaidmuo. Taip šŠeimoje vaikas jaučiasi stiprus, saugus ir mylimas - jis yra patvarus. Jei vaikas nepasitiki, jis nejaučia meilės, nėra apdraustas - nėra apsaugotas nuo aplinkos veiksnių. Tėvai, įpratę daryti viską dėl savo vaikų, turi leisti vaikui anksti spręsti savo problemas. Vaikai gali apsiginti pas psichologusškada ar ne. Kai vaikas jaunasšmokytis ir suaugusiems bus sunku susitvarkyti.

Kodėl darželiuose nėra vietos?


ŠGražina, Švietimo ir mokslo ministerijos Bendrojo ugdymo turinio departamento vyriausioji specialistė ŠEibokien Praneš1998 m. Gruodžio 2 d. Jis vyko Lietuvos Respublikos Seime ŠŠeimos ir vaikų reikalų komisijos posėdis, kuriame buvo svarstomi du opiausi ikimokyklinio ugdymo klausimai: finansavimas ir požiūris į ikimokyklinį ugdymą apskritai ššvietimo sistemos lygmeniu. Sovietmečiu darželiai atliko globos funkciją, t. padėjo dirbantiems tėvams. Ššiuo metu išryšKejo ikimokyklinis ir šŠvietimo svarba.
Sovietmečio darželių tinklas prarado restruktūrizavimo poreikį, nes tėvai neturėjo pakankamai saugojimo vietos, tačiau ypač 1994 m.štai leidžia įstatymai, skatinantys ugdymąsi namuose šeimoms, t.y. Motinos buvo skatinamos būti namuose šŽemdirbystė. Darželiai buvo išmesti, todėl daugiau nei pusė ikimokyklinio ugdymo patalpų buvo uždarytos ir panaudotos kitiems tikslams. Bet blogos formos šekonominė padėtis, naujovės neatsipirko. zmogus, šŠeimos galva ne visada gali būti tšišlaikyti šeik, mama taip pat buvo priversta dirbti. Perpus mažesni nei anksčiau vaikai grąžinami į darželį. Aišku, trūksta vietos, būna, kad vos gimus naujagimiui, naujagimiai jau registruojami eilėje..

Kaip išsaugoti neviltįššita situacija?


Posėdyje buvo nuspręsta parengti ikimokyklinio ugdymo įstatymą, siekiant nustatyti jo vietą šEdukacinė sistema. Tam reikia tšSamijos analizė visai respublikai, nes tšsaugomas darželių tinklas, išardytas kitur, ir apskritai darželių padėtis nėrašPVO. Seimas žada siūlyti tai vyriausybei šES parama šįskaitant poreikių ir reikalavimų analizę. Atlikus analizę galima nustatyti reikalingas vietas, vietų skaičių ir finansinius ikimokyklinio ugdymo įstaigų poreikius.. Ššiuo metu netgi patinkašištyrė, kiek yra ikimokyklinukų, kaip tu gali jiems padėti? Į šiol tik suskaičiavo šešTuo metu atvyko vaikai. Be to, ikimokyklinio ugdymo reformašJūs nieko nereiškėte - nei vieno žaislo, nei vieno įrankio. Lešapsiriboja atlyginimais ir štokia patalpų priežiūra. Pasak darželio darbuotojų, finansuojama tik 40 proc. visų poreikių.
1997. duomenimis, Lietuvoje yra 807 ikimokyklinės įstaigos. Taip pat yra 13 privačių ikimokyklinių įstaigų, tačiau sąlygos yra labai nepalankios. EsšŠiukšlių susidarymas Lietuvoje yra nuostolingas.

Darželio vaikai yra ugdomi kuo?


G. ŠPasak Eibokienės, Lietuvos valstybiniuose darželiuose dominuoja dvi valstybinės švietimo programos: „Verinelis“ ir „Ikimokyklinio ugdymo gairės“. Pagal „Verinelio“ programą veikiančiuose darželiuose klasė skirstoma į atskiras veiklos sritis ir kampus, kur kaupiami atskiri ugdymo ištekliai. Panašus į ikimokyklinio ugdymo gairesšKaip ir namuose, nėra atskirų kambarių. Visi žaislai ir įrankiai vienoje vietoje. Atskirkite darželius pagal iš šiu programu, tšugdo specifinę, pavyzdžiui, sveikos gyvensenos, meninę, etnokultūrinę orientaciją, kurią turi patvirtinti ekspertų komisija.
Ikimokyklinio ugdymo sistemos modernizavimą remia du tarptautiniai projektai, kuriuos remia Atviros Lietuvos fondas ir Danijos Egmonto Peterseno fondas. Kainaš dešNeskubėkškai eme plinta ir amerikiečiaiškad Montessori švietimo sistema.

Kuo Montessori švietimo sistema tokia ypatinga??


1989 metais Lietuvoje buvo įkurtas pirmasis darželis AmerikoješKas yra „Montessori“ ikimokyklinio ugdymo programa? Dabar yra 26 darželiai, darželių mokyklos, tokio tipo grupės, nes vaikas auklėjamas savarankiškaišTėvams svarbu prisidėti prie pasirinkimo laisvės šŠios sistemos kūrimo idėjos. Irma Žemaitienė, Kauno medicinos universiteto Vaikų ir paauglių psichikos sutrikimų skyriaus trenerė ir pedagogė, dirbo Montessori tipo darželyje šia sistema. Čia vaikas sprendžia tai, kas jam yra artima, pavyzdžiui, matematiką, kalbą, juslinį suvokimą, pratimus, mokslus ir pan. Grupėje vaikai ne tik praktikuoja skirtingas veiklas, bet ir skirtingą amžių - nuo 3 iki 6 metų. Jie treniruojasi rankomis, naudodami specialius įrankiusšTai ir prisilietimas per prisilietimą taip pat skatina mąstymą. Vaikas dirba savarankiškaišJei niekas neturi teisės trukdyti vaikui, nėra pabaigosšSavininko ir pavaldinio statusas. Vaiko mąstymas lavinamas per koncentracijos pamokas. Aš turiu turėti vaikųšmokytis vienas kito, tšklausyk ir aššPasakyk mums savo mintis.

Kurie darželiai reikalingiausi???


G.ŠPasak Eibokienės, ikimokykliniame ugdyme dominuoja liberali politika. Kiekvienas turi teisę pasirinkti darželio profilį.
Po ikimokyklinio amžiaus suvokimo šŠvietimo poreikiaišMan darželyje reikia kvalifikuotų mokytojų ir jie yra tinkamai aprūpinti. Mokytojai turi kelti kvalifikaciją kas penkerius metus, nuo jų priklauso atlyginimas. Be to, visi bando išTaigi pabandykite padaryti gerą darbą, kad apsaugotumėte savo darbo vietą. Taip pat organizuojami darželių darbuotojų tobulinimosi kursai ir seminarai.

Ar darželyje ir ateityje vaikai yra apsaugoti nuo ligų? O gal aššGelbeti?


Po G..ŠEibokienes, Sveikatos apsaugos ministerija yra labai archajiškašžvelgiant į vaikų sveikatą ir reikalaujantis ne tik gydymo, bet ir sveikos gyvensenos ugdymo.
Valstybinės higienos kontrolės vaikų higienistė ​​Zilenienė tai pripažįsta grupėmisšta. Pagal higienos normas lopšGrupėje turėtų būti ne daugiau kaip 10 vaikų ir darželyje 15, bet paprastai beveik dvigubai daugiau. Dabar grįžkime prie sovietmečiu galiojusių normų: lopšelio grupėje - 20, o darželyje - 25 vaikai, tačiau tuo metu buvo geresnė medicininė priežiūra. Pasikeitus tarifams, savivaldybės turi sukurti slaugos vietas darželiuose.
Pasak Kauno visuomenės sveikatos centro Vaikų ir paauglių higienos skyriaus vedėjos Nijoles Murauskienės, darželis gali būti labai palanki aplinka ligų, ypač gripo ir kitų ligų, plitimui..šlytiškai plintančios ligos: tymai, kokliušasšo infekcinės žarnyno ligos. Į darželį atvesti vaikai turėtų būti tikrinami, tačiau kalti gali būti ir tėvai, atvežantys sergančius vaikus...
Darželiai užtikrina, kad vaikai maitintųsi sveikai ir įvairiai. Dažnai atliekami maisto mikrobiologiniai tyrimai. Pažeidimai dažniausiai būna tada, kai maistas gaminamas rankomis (pvz., Salotos, termi)šneperdirbti maisto produktai). Tačiau, kaip sako daugelis tėvų, maistas darželyje nėra blogas, o kai kurie vaikai darželyje valgo net geriau nei namuose...
Pasak Kauno miesto šUž vaikų sveikatą atsakingas švietimo ir mokymo skyriaus vyriausiasis specialistas Vidosas Bliumbergienesas darželiuose turi „išgelbėti“ daug vaikų, turinčių įvairių defektų (kalbos, požiūrio). Tai atsitinka, kai vaikai neatsisako televizijos, jiems trūksta bendravimo, kalbos įgūdžių ir trūksta fizinio aktyvumo. Tėvai, leidžiantys vaikus lankyti darželius, kaip niekad domisi vaikų auginimu ir lankymu darželiuose be tėvų paramosšturi būti išlaikyta.

Ką motinos sako apie ikimokyklinį ugdymą?


Vilma (bedarbių 2 ir 4 metų vaikų mama):
Aš vedu vaikus į darželį, nes, tiesą sakant, man nuobodu su vaikais. Darželyje griežtesne tvarka geriau klausytis, nes namuose labai aššVieta. Taip pat sutikite daugiau vaikų. Paprasčiausiai nėra labai gera pažadinti visus vaikus vienu metu. Pabudęs turėtum sugebėti atsikelti.
Lina (aktyvi 4 metų vaiko mama):
Aš aiškiai pasiilgau vaiko iš privataus darželio ir nepriimu auklės, nes noriu, kad vaikas susidurtų su gyvenimu jaunasš„com“ situacijos mano svetainėje tiesiog augaškitoje aplinkoje. Anksčiau ar vėliau vaikas turės prisijungti prie šios aplinkos. Darželyje vaikas patiria bendrystės jausmą ir net valgo tai, kas buvo atmesta namuose. Tačiau jis buvo pradėtas neatpažinti šGręžkite, nes viskas valgoma tik darželyje šAlkšTu. Mano nuomone, pedagogai nėra pernelyg užsiėmę vaiko psichinės sveikatos problemomis.
Vaikas (dirbanti 3 ir 12 metų mama):
Esš Iš pradžių samdžiau auklę, bet kai ėjome į darželį, pamatėme didžiulį skirtumą. Pagerėjo vaiko išsilavinimas. Esu labai laiminga, nors darželio mergaitė nėra pripažinta.
Vita (aktyvi 3–5 metų vaikų mama):
Man darželis asocijuojasi su agresija. Labai atsargi auklė veda vaikus į įvairius renginius, įskaitant estetinę mokyklą. Palikti vaiką darželyje visą dieną yra, mano nuomone, per ilgas skirtumas šŠeima ir auklė arčiau šPanašu, kad šeimai atstovauja mama. Tačiau vaikai to nedarošĮdomu, kodėl jis kartais nenori eiti į mokyklą. Jiems gali būti nepriimtina lankyti užsiėmimus tiksliu laiku.

Kategorija:
I ziedus zvelgiantiems su baime
Ludwigo van Beethoveno gimtadienis Kristupo vasaros festivalyje